Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos compartan qué entienden por procesos técnicos y cómo creen que se relacionan con la satisfacción de necesidades.


• El profesor presentará el tema de la sesión: "Factores que inciden en los procesos técnicos" y explicará brevemente en qué consisten estos factores.

Desarrollo:

• El profesor dividirá a los alumnos en grupos pequeños y les asignará diferentes procesos técnicos para que investiguen y analicen los factores que inciden en ellos.


• Cada grupo deberá realizar un informe escrito en el que identifiquen los factores y reflexionen sobre cómo influyen en la creación e innovación técnica.


• Los grupos presentarán sus informes al resto de la clase y se abrirá un debate para reflexionar sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos.

Cierre:

• El profesor realizará una síntesis de los principales puntos abordados durante la sesión.


• Se pedirá a los alumnos que realicen una reflexión individual por escrito sobre cómo creen que los factores mencionados pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


• Se entregarán las pautas para la tarea de la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Se realizará una dinámica de presentación en la que los alumnos deberán compartir alguna experiencia personal en la que hayan enfrentado dificultades debido a la falta de empatía por la diversidad de culturas.


• El profesor presentará el problema a tratar durante la sesión: falta de empatía por la diversidad de culturas y cómo esto puede afectar a los procesos