Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas - Fiesta del Carnaval de Campeche

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas - Fiesta del Carnaval de Campeche

Objetivo: Crea propuestas artísticas utilizando intencionalmente características de algunos estilos artísticos, a favor de la interculturalidad crítica, para fortalecer las identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema del proyecto "Explorando la identidad y sentido de pertenencia a través del Carnaval de Campeche". Explicación de los objetivos y actividades a realizar. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen o creen saber sobre el carnaval de Campeche.
Desarrollo: Proyección de un video sobre el Carnaval de Campeche. Análisis y discusión del video. Lectura de textos relacionados con la historia y significado del carnaval.
Cierre: Reflexión y discusión en grupos sobre el significado del carnaval y su importancia cultural. Planificación de las siguientes sesiones y asignación de roles para el proyecto.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los roles asignados. Presentación de imágenes y videos de las diferentes manifestaciones artísticas presentes en el carnaval de Campeche.
Desarrollo: Los estudiantes investigarán sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en el carnaval (música, danza, disfraces, etc.) y seleccionarán una para trabajar en su propuesta artística. Realizarán una lluvia de ideas sobre cómo pueden integrar características de dicha manifestación en su propuesta.
Cierre: Cada estudiante presentará sus ideas al grupo y se e