Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

Enfoque socioemocional y de aprendizaje servicio.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Breve introducción al tema de la clase: Construcción del proyecto de vida y la importancia de establecer metas.


• Reflexión inicial: ¿qué es una meta y por qué es importante tener metas en la vida?

Desarrollo:

• Actividad 1: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en parejas y cada pareja representará una situación donde deban plantearse metas y objetivos. Luego, compartirán en grupo las metas planteadas y las estrategias que utilizaron para alcanzarlas.


• Actividad 2: Visionado de un video inspirador sobre la importancia de tener metas en la vida y cómo estas pueden contribuir al bienestar personal y comunitario.


• Actividad 3: Identificación de metas personales. Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para identificar 3 metas personales a corto, mediano y largo plazo. Luego, compartirán en grupo las metas identificadas.

Cierre:

• Reflexión final: ¿cómo te sientes al tener metas claras en tu vida? ¿cómo crees que estas metas pueden contribuir al bienestar personal y comunitario?


• Tarea: Los alumnos deberán realizar una entrevista a un adulto cercano sobre cómo construyeron sus propios proyectos de vida y cómo lograron cumplir sus metas. Deberán tomar notas para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las notas tomadas en la tarea anterior y reflexión sobre las experiencias compartidas.

Desarrollo:

• Actividad 1: Presentación de un caso de estudio de una persona que logró construir su proyecto de vida y cumplir sus metas. Los alumnos deberán analizar las estrategias utilizadas por esta persona y cómo influy