Construcción del proyecto de vida.

Angel Garcia
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Plantear el problema: Falta de ideas para proyecto de vida.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre sus intereses, necesidades, logros y metas personales.


Desarrollo:



  • Explicar la importancia de construir un proyecto de vida personal.

  • Realizar una dinámica de lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus intereses y necesidades.

  • Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas entre los alumnos.

  • Presentar ejemplos de proyectos de vida personal para inspirar a los alumnos.

  • Brindar información sobre los diferentes caminos educativos y profesionales que existen.


Cierre:



  • Resumir los conceptos principales abordados en la sesión.

  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre sus intereses, necesidades y metas personales.

  • Asignar como tarea para la siguiente sesión la elaboración de un collage que represente su proyecto de vida personal.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una breve revisión de lo visto en la sesión anterior.

  • Motivar a los alumnos a compartir su collage y explicar los elementos que representan en su proyecto de vida personal.

  • Fomentar la participación y el respeto entre los alumnos.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de autoevaluación en la que los alumnos identifiquen sus habilidades y capacidades desarrolladas hasta el momento.

  • Fomentar la reflexión sobre los logros alcanzados y las metas personales y compartidas a partir de los conocimientos adquiridos.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los resultados de las actividades realizadas.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de tener un proyecto de vida p