Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria y cómo les ayudan a satisfacer sus necesidades e intereses.


• Explicar el concepto de Aprendizaje Servicio y cómo se aplicará en esta clase.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una necesidad o interés humano específico (por ejemplo, el transporte, la comunicación, la alimentación, etc.).


• Cada grupo investigará y buscará información sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan para satisfacer esa necesidad o interés.


• Los grupos elaborarán una presentación o cartel que muestre la importancia de estas herramientas en la satisfacción de esa necesidad o interés.


• Los alumnos también deberán identificar alguna problemática o desafío relacionado con el uso de estas herramientas y proponer soluciones.

Cierre:

• Cada grupo presentará su trabajo ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.


• Como tarea, los alumnos deberán realizar una reflexión individual sobre cómo podrían utilizar estos conocimientos y habilidades en su vida cotidiana para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar brevemente la tarea de la sesión anterior y recoger las reflexiones de los alumnos.


• Introducir el tema de la sesión: "Formas de organización en procesos técnicos comunitarios".


• Explicar la importancia de la organización y la colaboración en proyectos comunitario