Narración de historias mediante diversos lenguajes
Rosa María Villarreal
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Desarrollo de la planeación de clase:
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo: El alumno describirá detalles de personajes y lugares, los compartirá con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporará nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto: Los alumnos se reunirán en círculo y se les explicará que trabajarán en la narración de historias utilizando diferentes formas de expresión, como la escritura, el dibujo y la actuación.
- Conversación sobre la importancia de la narración de historias: Se realizará una dinámica donde los alumnos compartirán sus experiencias al escuchar o contar historias. Se les animará a hablar sobre los personajes, lugares y situaciones que recuerden de las historias que han escuchado.
- Actividad de descripción de personajes y lugares: Se les proporcionará a los alumnos imágenes de personajes y lugares diversos. Se les pedirá que observen detenidamente las imágenes y describan lo que ven. Luego, compartirán sus descripciones con sus compañeros para enriquecerlas.
- Reflexión sobre la importancia de la descripción en la narración de historias: Se les preguntará a los alumnos por qué es importante describir con detalle los personajes y lugares en una historia. Se fomentará la participación y el intercambio de ideas.
Sesión 2:
- Lectura de historias: Se les proporcionará a los alumnos diferentes libros de cuentos y se les pedirá que elijan una historia para leer. Durante la lectura, se les animará a prestar atención a los detalles de los personajes y lugares que aparecen en la historia.