El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, promoviendo su participación activa y fomentando el pensamiento crítico y la reflexión sobre la convivencia pacífica.

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo: Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conflictos más comunes en la convivencia entre compañeros en el aula.


• Discusión sobre la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica y los beneficios de la cultura de paz.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de un conflicto social o político ocurrido en México o América Latina a cada grupo.


• Investigación por parte de los grupos sobre el conflicto asignado, incluyendo las causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Reflexión sobre cómo la cultura de paz podría haber contribuido a resolver dicho conflicto.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Debate y discusión sobre las estrategias de mediación propuestas desde la cultura de paz para resolver los conflictos planteados.


• Elaboración de un listado de recomendaciones para resolver conflictos sociales y políticos desde la cultura de paz.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Introducción del problema: conflictos entre compañeros en el aula.


• Dis