Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

enseñanza orientada al desarrollo de habilidades emocionales en los estudiantes.

Planeación de Clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

PDA: Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Manejo de las emociones en los estudiantes

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Session 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de manejar las emociones durante el proceso de aprendizaje de matemáticas.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos sobre figuras planas y cuerpos.


• Demostración de la construcción de polígonos regulares utilizando regla y compás.


• Realización de ejercicios prácticos de construcción de polígonos regulares.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la paciencia y la perseverancia durante la construcción de figuras.


• Asignación de ejercicios para la próxima sesión.

Session 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión sobre las emociones experimentadas durante el proceso de construcción de polígonos regulares.

Desarrollo:

• Explicación de las propiedades de los polígonos regulares.


• Realización de ejercicios de identificación y aplicación de las propiedades de los polígonos regulares.

Cierre:

• Discusión grupal sobre cómo las emociones pueden afectar nuestro desempeño en la resolución de problemas matemáticos.


• Asignación de ejercicios para la próxima sesión.

Session 3:
Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos e