Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Secuencia didáctica: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad.

Sesión 1: Exploración de experiencias personales

Objetivo: Los alumnos expresarán sus experiencias sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y breve explicación del objetivo de la sesión.


• Pregunta a los alumnos cómo se han sentido durante la pandemia y si han notado algún cambio en su vida cotidiana.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes cambios que han ocurrido en las familias, la escuela y la comunidad debido a la pandemia.


• Organización de los alumnos en grupos pequeños (5 personas por grupo).


• Cada grupo compartirá sus experiencias personales y discutirá los cambios que han observado en cada uno de los ámbitos mencionados.


• Cada grupo elegirá un representante para exponer al resto de la clase los cambios más significativos que han identificado.

3. Cierre (5 minutos)

• Reflexión final: los alumnos comentarán si los cambios identificados han sido positivos o negativos y por qué.


• Tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán entrevistar a un familiar o vecino sobre los cambios que han experimentado durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.

Sesión 2: Investigación y análisis de las entrevistas

Objetivo: Los alumnos analizarán las respuestas obtenidas en las entrevistas para identificar los cambios ocurridos durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Breve re