El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones conflictivas que han vivido los alumnos en sus espacios de convivencia.


• Presentación del problema: Tipos de familia y cómo los conflictos pueden surgir en esta área.


• Formación de grupos y asignación de roles.

Sesión 2:

• Investigación y análisis del problema: Los alumnos deben realizar una investigación sobre los diferentes tipos de familia que existen en la sociedad y analizar cómo los conflictos pueden surgir en cada uno de ellos.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Sesión 3:

• Análisis de los conflictos en las distintas estructuras familiares.


• Identificación de las formas de solucionar estos conflictos desde la cultura de paz.


• Debate en grupo sobre las soluciones propuestas.

Sesión 4:

• Análisis de casos prácticos de conflictos en distintos tipos de familia.


• Reflexión sobre las soluciones propuestas y su efectividad.


• Elaboración de conclusiones y recomendaciones.

Sesión 5:

• Actividad práctica: Dramatización de casos de conflictos en distintos tipos de familia.


• Observación y análisis de las soluciones propuestas por los alumnos.


• Retroalimentación y reflexión sobre