Introducción al tangram

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación:

Objetivo de aprendizaje: El alumno jugará con el tangram para crear composiciones y armar rompecabezas, mientras desarrolla el dominio del espacio y el reconocimiento de formas en su entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Sesión 1: Introducción al tangram

Duración: 45 minutos

• Presentar a los alumnos el tangram y explicarles que es un juego de origen chino que consiste en formar diferentes figuras utilizando siete piezas geométricas.


• Mostrar ejemplos de figuras que se pueden crear con el tangram y pedir a los alumnos que intenten identificar las formas que ven en cada figura.


• Entregar a cada alumno un tangram y permitirles que exploren y manipulen las piezas.


• Pedir a los alumnos que trabajen en parejas para crear una figura libre utilizando las piezas del tangram y presentar sus creaciones al resto de la clase.

Sesión 2: Reconocimiento de formas en el entorno

Duración: 45 minutos

• Salir al patio o al campo de juego y pedir a los alumnos que busquen formas geométricas en su entorno, como círculos en las ruedas de los autos, triángulos en los techos de las casas, etc.


• Hacer una lista en el pizarrón con las formas que encuentren y discutir sobre las características de cada una.


• Volver al aula y entregar a cada alumno una hoja con diferentes formas geométricas.


• Pedir a los alumnos que salgan nuevamente al patio o al campo de juego y busquen objetos o elementos en su entorno que tengan las formas que se les asignaron.


• Regresar al aula y compartir en grupo lo que encontraron, explicando cómo reconocieron las formas en su entorno.

Sesión 3: Desplazamientos y recorridos c