La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente positivo.


• Realización de una dinámica de integración para fomentar la confianza y el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Presentación del problema: "Imaginemos que somos una comisión de expertos en geografía y nos han contratado para analizar la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra. Nuestro objetivo es valorar el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, fortaleciendo así la conciencia marítima. ¿Cómo podríamos abordar esta temática?".


• Los estudiantes, organizados en grupos de trabajo, deberán investigar y recopilar información sobre el tema propuesto.


• Durante la investigación, se les pedirá que identifiquen los conceptos clave, las características de los diferentes tipos de aguas y su importancia para México.


• Los estudiantes deberán utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, documentales) para recopilar datos relevantes y construir su conocimiento.

Cierre:

• Los grupos presentarán los principales hallazgos de su investigación y sus conclusiones sobre la importancia de las aguas continentales y oceánicas en México.


• Se abrirá un espacio para el debate y la reflexión sobre el tema.


• Se destacará la importancia de la conciencia marítima y su relación con el desarrollo del país.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de los principales conceptos.


• Realización de una actividad de repaso para afianzar el conocimiento adquirido.

Desarrollo:

• Los estudiantes, nuevamente organiz