Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Plan de clase

competencias y estar alineada con los estándares curriculares.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir el tema del sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación, donde los alumnos compartan anécdotas o experiencias relacionadas con su familia y su comunidad.


2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre qué es una familia y una comunidad, y anotar las respuestas de los alumnos.


3. Presentar a los estudiantes un video o imágenes que muestren diferentes tipos de familias y comunidades. Después, se les pide que comenten lo que observaron.


4. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos dibujen o escriban los aspectos más importantes de su propia familia y comunidad, y compartan sus trabajos con el resto de la clase.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Objetivo: Identificar aspectos de la historia familiar compartidos.

Actividades:

1. Recordar los conceptos de familia y comunidad, y revisar lo trabajado en la sesión anterior.


2. Pedir a los estudiantes que entrevisten a un miembro de su familia (padres, abuelos, tíos, etc.) para recopilar información sobre la historia familiar, como el lugar de origen, tradiciones, anécdotas, etc.


3. En grupos pequeños, los alumnos compartirán la información recopilada y buscarán similitudes y diferencias entre las historias familiares.


4. Cada grupo presentará un resumen de las historias compartidas y expondrá las similitudes encontradas.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Objetivo: Identificar aspectos de la historia de la comunidad compartidos.

Actividades:

1. Revisar lo trabajado en las sesiones anteriores sobre la historia familiar.


2. Invita