Narración de historias

María Soledad Cortez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias


Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias



  • Presentar a los alumnos la importancia de narrar historias y cómo podemos hacerlo.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos compartan una anécdota personal o familiar frente al grupo.

  • Explicar los elementos básicos de una historia (inicio, desarrollo y final).

  • Realizar una actividad en la que los alumnos creen un cuento colectivo, utilizando los momentos de inicio, desarrollo y final.


Sesión 2:
Tema: Creación de personajes



  • Introducir el concepto de personaje y su importancia en una historia.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos creen sus propios personajes utilizando diferentes materiales (papel, cartón, plastilina, etc.).

  • Pedir a los alumnos que nombren y describan a sus personajes.


Sesión 3:
Tema: Desarrollo de la historia



  • Recordar los elementos básicos de una historia.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos desarrollen la historia creada en la sesión anterior, utilizando sus personajes.

  • Fomentar la participación y la colaboración entre los alumnos para crear una historia colectiva.


Sesión 4:
Tema: Finalización de la historia



  • Revisar el desarrollo de la historia creada en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos den un final a la historia, respetando los momentos de inicio, desar