Introducción al tema y exploración de hechos relevantes en la comunidad

oscar chaidez
Primaria 2º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre hechos relevantes para su comunidad y elabora notas informativas escritas sobre estos, con o sin ilustraciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y fomentar la participación activa de los estudiantes.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de hechos relevantes en la comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Que los alumnos desarrollen habilidades para indagar sobre hechos relevantes en su comunidad y seleccionen uno para elaborar una nota informativa escrita.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Comienza la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una nota informativa y cuál es su función. Luego, propón una lluvia de ideas para que los alumnos compartan hechos relevantes que hayan ocurrido en la escuela o en la comunidad recientemente.



  2. Desarrollo (30 minutos): Divide a los alumnos en grupos de 4 o 5. Asigna a cada grupo un hecho relevante mencionado en la lluvia de ideas anterior, para que investiguen sobre el tema utilizando diferentes fuentes como libros, internet, periódicos locales, etc.



  3. Cierre (5 minutos): Pide a cada grupo que comparta brevemente la información que encontraron sobre el hecho relevante que les fue asignado. Luego, cada alumno debe seleccionar uno de los hechos relevantes para elaborar una nota informativa escrita en la siguiente sesión.




Instrumento de evaluación formativa 1: Observación durante la lluvia de ideas y participación en la discusión en grupo. Evaluar la capacidad de los alumnos para identificar y compartir hechos relevantes.


Instrumento de evaluación formativa 2: Registro individual de los alumnos, donde seleccionen uno de los hechos relevantes para elaborar una nota informativa escrita en la siguiente sesión.


Nota: En esta planeación solo se incluye una sesión debido a la limitación de espacio.