Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo: Observar y explorar los materiales con los que están hechos los objetos, a través de juegos y actividades diversas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Conocer acerca de cómo celebraron las festividades a través de juegos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre los objetos que utilizamos en nuestra vida cotidiana y cómo están hechos. Preguntarles si saben de qué materiales están hechos algunos objetos.


• Actividad 1: presentar una caja con diversos objetos y pedir a los alumnos que los observen y los toquen. Luego, en grupo, conversar sobre los materiales de los objetos y cómo se sienten al tacto.


• Actividad 2: jugar a "Adivina el material", donde se presentarán objetos cubiertos con diferentes materiales (madera, plástico, metal, tela, etc.) y los niños deberán adivinar de qué material están hechos a través del tacto.


• Cierre: hacer una reflexión grupal sobre los materiales encontrados en los objetos y cómo se relacionan con nuestras vidas diarias.

Sesión 2:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre las festividades que conocen y cómo se celebran. Preguntarles si saben de qué manera se utilizan los materiales en las festividades.


• Actividad 1: presentar imágenes de diferentes festividades y pedir a los alumnos que las observen. Luego, en grupo, conversar sobre los materiales que se utilizan en cada festividad.


• Actividad 2: jugar a "Crea tu propia festividad", donde los alumnos deberán diseñar y el