La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo la participación activa y el trabajo colaborativo entre los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Representar los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y relacionarlos con el grupo al que pertenecen en la Tabla periódica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Estructura de Lewis

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos que los alumnos tienen acerca de la estructura de los átomos y los elementos químicos.


3. Mostrar a los alumnos la Tabla periódica y explicarles cómo está organizada.

Desarrollo:

1. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un elemento químico de la Tabla periódica.


2. Solicitar a los alumnos que investiguen sobre las propiedades del elemento asignado, como electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


3. Proporcionar a los alumnos materiales para realizar diagramas de Lewis de los átomos de cada elemento y representar los electrones de valencia.


4. Facilitar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, promoviendo la colaboración y la participación activa de todos los alumnos.

Cierre:

1. Pedir a cada grupo que presente su elemento químico y explique las propiedades investigadas, así como la representación de los electrones de valencia en el diagrama de Lewis.


2. Realizar una reflexión g