Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

competencias, es decir, debe promover el desarrollo de habilidades y conocimientos que son relevantes para el alumno en su vida cotidiana.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: "Imaginen que son arquitectos y se les ha encargado diseñar una casa. ¿Cómo podrían asegurarse de que las diferentes partes de la casa estén perfectamente alineadas y sean congruentes entre sí?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas que podrían utilizar para realizar las construcciones necesarias en su diseño.

Desarrollo:

• Explicar brevemente los conceptos básicos de la geometría que serán utilizados en la clase, como el punto medio, la mediatriz, la bisectriz, las rectas perpendiculares y las rectas paralelas.


• Distribuir reglas y compases a cada alumno.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos utilicen la regla y el compás para trazar distintas construcciones, como encontrar el punto medio de un segmento, trazar la mediatriz de un segmento, trazar la bisectriz de un ángulo, etc.


• Durante el desarrollo de los ejercicios, fomentar la discusión en grupos pequeños para que los alumnos compartan sus estrategias y resuelvan dudas entre ellos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos en los ejercicios prácticos.


• Destacar las propiedades y características de las figuras planas y cuerpos que han sido construidos.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar estas construcciones en la vida cotidiana, como en la arquitectura o en el diseño de objetos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente los conceptos y construcciones trabajadas en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos el problema: "Imaginen que tienen que con