Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

competencias comunicativas y culturales.

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo (PDA): Participa en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar a los alumnos el tema de la clase: "La preservación y conservación de las lenguas a través de textos en inglés".


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar las lenguas y su relación con las costumbres y tradiciones culturales.


3. Mostrar a los alumnos diferentes textos en inglés (como poemas, canciones, cuentos, etc.) que promuevan la preservación y conservación de las lenguas. Guiar una breve discusión sobre la importancia de estos textos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles un texto en inglés relacionado con la preservación y conservación de las lenguas.


2. Cada grupo deberá analizar el texto asignado y discutir sobre los cambios lingüísticos y culturales que se presentan en él.


3. Los grupos deberán preparar un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.


4. Cada grupo deberá compartir su debate con el resto de los compañeros y fomentar la participación de todos en la discusión.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido durante la clase y cómo esto puede influir en la pre