Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Aprender haciendo y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se espera alcanzar.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia del diálogo como herramienta para erradicar la violencia.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase y crear un ambiente de respeto y empatía.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Presentar diferentes expresiones artísticas (pintura, música, danza, teatro, etc.) como ejemplos de propuestas artísticas.


• Explicar que cada grupo deberá seleccionar una expresión artística para crear su propia propuesta, teniendo en cuenta la importancia del respeto y la empatía hacia la diversidad.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para el desarrollo de la propuesta.


• Orientar y acompañar a los grupos durante el proceso creativo.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus ideas iniciales y los avances realizados.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del diálogo y la empatía en la creación artística y en la erradicación de la violencia.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar el objetivo de l