Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Gema Quevedo
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje experiencial y participativo.


Sesión 1:
Tema: Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal
Objetivo: Comprender el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones de las posibilidades corporales para solucionar problemas.


Inicio:



  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilicen en su vida cotidiana.

  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.

  • Mostrar imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y pedir a los alumnos que las identifiquen y nombren.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones de las posibilidades corporales.

  • Presentar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos y discutir cómo ayudan a solucionar problemas en diferentes contextos.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y reflexionen sobre cómo los utilizan como una extensión de sus capacidades corporales.


Cierre:



  • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para comprobar la comprensión del concepto.

  • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos facilitan la satisfacción de sus intereses y necesidades humanas.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y recopilar información sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en el proceso de rescate y procesamiento de frutas.


Sesión 2:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos en el rescate de frutas
Objetivo: Analizar herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en el rescat