Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Plan de clase

desarrollo de habilidades matemáticas y de conciencia ambiental.

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Objetivo (PDA): Resolver problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: La contaminación del agua.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia del agua y los problemas de contaminación existentes en la actualidad.


• Plantear una pregunta de indagación: ¿Cómo podemos resolver problemas relacionados con la contaminación del agua utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo diferentes problemas relacionados con la contaminación del agua y porcentajes.


• Los estudiantes deberán indagar y analizar la situación planteada, identificar los datos relevantes y formular ecuaciones lineales o cuadráticas para resolver los problemas.


• Los grupos trabajarán de manera colaborativa, discutiendo y compartiendo ideas para llegar a la resolución de los problemas.


• El profesor realizará una monitorización activa de los grupos, brindando orientación y apoyo según sea necesario.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus soluciones y explicará el proceso utilizado para llegar a ellas.


• Se abrirá un espacio de discusión para analizar las diferentes estrategias utilizadas por los grupos y reflexionar sobre la importancia de la aplicación de las matemáticas en la resolución de problemas relacionados con el agua.


• Se reiterará el