Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
GARCIA DURAN
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Desarrollo Sostenible.
Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Introducir el tema del cuidado de los ecosistemas y sensibilizar a los alumnos sobre su importancia.
Actividades:
- Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes ecosistemas y preguntar a los alumnos si conocen alguno de ellos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa cuidar un ecosistema y por qué es importante.
- Presentar una situación problemática relacionada con la destrucción de un ecosistema local y pedir a los alumnos que reflexionen sobre las posibles causas de esta amenaza.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las posibles causas de deterioro de los ecosistemas locales. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.
Recursos:
- Imágenes de diferentes ecosistemas.
- Situación problemática relacionada con la destrucción de un ecosistema local.
Sesión 2:
Tiempo: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Analizar las posibles causas locales de deterioro de los ecosistemas y reflexionar sobre su impacto.
Actividades:
- Recordar a los alumnos la situación problemática presentada en la sesión anterior.
- Invitar a cada grupo a presentar sus hallazgos sobre las posibles causas de deterioro de los ecosistemas locales.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen en un mapa los ecosistemas locales y las posibles amenazas que enfrentan.
- Reflexionar en grupo sobre el impacto que estas amenazas tienen en los ecosistemas y en la vida de las personas que dependen de ellos.
Recursos:
- Presentaciones de los grupos sobre las posib