El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Introducción al proyecto comunitario: Campaña sobre soluciones a problemas de la comunidad.
  Desarrollo:


• Discusión en grupo sobre los problemas que afectan a la comunidad.


• Brainstorming de posibles soluciones.
  Cierre:


• Selección de los problemas y soluciones más relevantes.


• Asignación de roles y responsabilidades para la campaña.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al uso del inglés para expresar emociones.
  Desarrollo:


• Presentación de vocabulario relacionado con las emociones.


• Puesta en práctica de expresiones y frases para expresar emociones.
  Cierre:


• Práctica de diálogos breves utilizando el nuevo vocabulario.

Sesión 3:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del proyecto comunitario.
  Desarrollo:


• Organización y planificación de la campaña.


• Elaboración de material promocional en inglés, como carteles, volantes, etc.
  Cierre:


• Presentación de los materiales elaborados.

Sesión 4:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Continuación de la planificación de la campaña.
  Desarrollo:


• Práctica de conversaciones en inglés sobre los problemas y soluciones de la comunidad.


• Diseño de estrategias para promover la participación de la comunidad en la campaña.
  Cierre:


• Presentación de las estrategias diseñadas.

Sesión 5:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Preparación final de la campaña.
  Desarrollo:


• Ensayo de las presentaciones en inglés.


• Revisión y mejora de los materiales promocionales.
  Cierre:


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