Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Enfoque: promover la participación activa y el aprendizaje significativo, fomentar el trabajo en equipo y la integración de todos los estudiantes, desarrollar habilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación, y mejorar el interés por mejorar las capacidades físicas y conocimiento de cada una de ellas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve charla sobre la importancia de las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación en la vida diaria y en el desarrollo personal y social.


• Preguntar a los estudiantes sobre sus intereses y expectativas con respecto al tema.

Desarrollo:

• Explicar a los estudiantes el concepto de Aprendizaje servicio y cómo se va a aplicar en la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo que podrían fomentar el bienestar personal y social.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de diseñar una actividad recreativa, de iniciación deportiva o deporte educativo que cumpla con los objetivos de la clase.


• Cada grupo deberá presentar su propuesta al resto de la clase, explicando la intención de la actividad y cómo fomenta el bienestar personal y social.


• Realizar una votación para seleccionar la actividad que se llevará a cabo en la próxima sesión.

Cierre:

• Reflexionar con los estudiantes sobre las actividades propuestas y la importancia de fomentar el bienestar personal y social a través de la práctica deportiva.


• Asignar a los estudiantes la tarea de investigar y recopilar información sobre las potencialidades cognitivas, expre