Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

alejandro estrada
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

A continuación se presenta una planeación de clase para trabajar en comunidad en el área de Artes, específicamente el tema "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad", dirigida a alumnos de Secundaria 1º.


Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad


Objetivo (PDA):
Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la sesión:


Inicio:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre problemas que afectan a la comunidad.

  3. Selección de un problema específico que será abordado en el proyecto comunitario.


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema específico.

  2. Los grupos investigarán sobre el problema asignado, recabando información, datos y testimonios relacionados.

  3. Cada grupo deberá seleccionar una escena o situación problemática de su contexto y definir una postura crítica ante ella.

  4. Los alumnos utilizarán los lenguajes artísticos (formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros) para recrear la situación problemática seleccionada y manifestar su postura crítica.

  5. Los grupos trabajarán en la creación de una representación artística que puede ser una obra de teatro, una pintura, una coreografía, una composición musical, entre otros.


Cierre:



  1. Presentación de las representaciones artísticas por parte de cada grupo.

  2. Reflexión y debate sobre las manifestaciones artísticas, resaltando la importancia de la