Equidad de género.

Plan de clase

Enfoque de género y diversidad.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de la equidad de género y la diversidad de identidades, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el tema de la clase: equidad de género y diversidad de identidades.
   
   
   • Realizar una breve actividad en la que los alumnos compartan qué entienden por equidad de género y diversidad de identidades.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los estudiantes diferentes situaciones de discriminación relacionadas con el género.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo se sienten frente a esas situaciones y qué acciones podrían llevar a cabo para combatir la discriminación.
   
   
   • Fomentar el diálogo y la reflexión en grupo sobre la importancia de respetar la diversidad de identidades y género.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los estudiantes que, de manera individual, escriban una propuesta de acción para combatir la discriminación de género en su entorno.
   
   
   • Compartir las propuestas en grupo y seleccionar las acciones más relevantes para poner en práctica.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Diseñar una actividad de aprendizaje servicio para promover la equidad de género y el reconocimiento de la diversidad de identidades en la escuela.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente la sesión anterior y el objetivo de la clase.
   
   
   • Presentar el concepto de aprendizaje servicio y cómo se puede utilizar para llevar a cabo acciones en contra de la discriminación de género.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):