Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo la participación activa y el trabajo colaborativo.

Planeación de clase:

Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Objetivo: Analizar el actuar de partidos políticos, organizaciones, gobiernos y los servidores públicos, mediante el acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas, para exigir una gestión que proteja los datos personales de la ciudadanía y fortalezca la cultura de la legalidad en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del uso excesivo e inadecuado de las redes sociales, así como la implementación de la tecnología en el desarrollo académico.

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.


• Actividad de motivación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las ventajas y desventajas del uso de las redes sociales y la tecnología en el desarrollo académico.

Desarrollo:

• Presentación de un caso problema: Un alumno de la escuela ha sido víctima de robo de identidad debido al uso inadecuado de sus datos personales en una red social.


• Los alumnos se organizarán en equipos y analizarán el caso, identificando las implicaciones éticas y legales del uso de los datos personales en las redes sociales y la importancia de la protección de estos datos.


• Cada equipo investigará y recopilará información sobre las leyes y normat