Explorando y descubriendo materiales y manifestaciones de la naturaleza

Perla Dlcrz
Inicial 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, considerando sus aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos.


Sesión 1:
Tema: Explorando y descubriendo materiales y manifestaciones de la naturaleza
Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Los alumnos serán capaces de identificar las características de diferentes materiales y manifestaciones de la naturaleza, a través de la exploración y el uso de sus sentidos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y motivación: presentar a los alumnos diferentes materiales y manifestaciones de la naturaleza, como hojas, piedras, telas, agua, arena, entre otros.

    • Preguntar a los alumnos qué saben sobre los materiales y cómo los utilizan en sus juegos o actividades.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Realizar una actividad de exploración sensorial: colocar los diferentes materiales en recipientes y permitir que los alumnos los toquen, huelan, vean y escuchen (por ejemplo, al caer arena).

    • A medida que los alumnos exploran, ir realizando preguntas para estimular su pensamiento, como "¿Cómo se siente este material?", "¿A qué te recuerda?", "¿Qué sonidos produce?", etc.

    • Fomentar la curiosidad y el interés de los alumnos por los materiales, permitiendo que ellos mismos investiguen y se sorprendan.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una breve reflexión en grupo sobre lo aprendido, preguntando a los alumnos qué características han descubierto en cada material y cómo podrían utilizarlos en sus juegos o actividades.

    • Estimular la creatividad de los alumnos para que imaginen nuevas formas de utilizar los materiales.




Sesión 2:
Tema: Experimentando con los materiales
Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Los alumnos serán