Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Plan de clase

educación inclusiva y diversidad cultural.

Planeación de clase: Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender el problema de que los alumnos no comprenden la información por falta de motivación.

Enfoque: Educación inclusiva y diversidad cultural

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos deberán contestar un cuestionario con preguntas cortas que evalúen su comprensión sobre los conceptos y temas abordados durante las sesiones.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral en la cual expondrán los conocimientos adquiridos sobre la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra, así como su importancia para el desarrollo del país.

   
   

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de agua que existen en la Tierra.


• Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos motivarnos para comprender la información sobre la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de colaboración.


• Proporcionarles materiales y recursos (libros, mapas, imágenes, internet) para que investiguen sobre la distribución y di