Introducción a los sistemas locomotor y digestivo

Karen Luna
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica y representa el funcionamiento del sistema locomotor, con modelos que muestran la acción coordinada de los sistemas óseo, muscular y nervioso, en el movimiento del cuerpo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y valores.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los sistemas locomotor y digestivo
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán los sistemas locomotor y digestivo y su importancia en el funcionamiento del cuerpo humano.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca del cuerpo humano y su funcionamiento.

    • Presentar una imagen de un esqueleto humano y preguntar a los alumnos qué conocen sobre él.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar a los alumnos el concepto de sistema locomotor y su importancia en el movimiento del cuerpo.

    • Realizar una actividad interactiva en la que los alumnos identifiquen las partes del sistema locomotor (huesos, músculos, articulaciones) en un modelo de esqueleto humano.

    • Mostrar imágenes y videos que ilustren el funcionamiento del sistema locomotor y cómo se relaciona con el sistema muscular y nervioso.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar el sistema locomotor.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de alimentos saludables.




Sesión 2:
Tema: Alimentación saludable
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán los alimentos saludables y su importancia en el cuidado del cuerpo humano.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Pedir a los alumnos que compartan los ejemplos de alimentos saludables que investigaron.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar a los alumnos la importancia de una alimentación saludable para el funcionamiento adecuado