Introducción al tema de exposición sobre temas diversos

MARIA ELIZABETH Campos
Primaria 4º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema de exposición sobre temas diversos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de exposición sobre temas diversos y generar interés en el mismo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la exposición sobre temas diversos. Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos compartan sus experiencias previas con exposiciones o presentaciones y cómo se sintieron al llevarlas a cabo.



  2. Desarrollo (30 minutos): El docente presentará diferentes ejemplos de exposiciones sobre temas diversos, utilizando materiales visuales y audiovisuales. Se enfatizará en la importancia de la planificación previa, la elaboración de materiales de apoyo y la toma de apuntes como guía.



  3. Cierre (5 minutos): El docente invitará a los alumnos a reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos en una exposición y su importancia para enriquecer el lenguaje. Se planteará una actividad donde los alumnos deberán identificar sinónimos y antónimos de una lista de palabras relacionadas al tema de exposición.




Sesión 2: Desarrollo de habilidades de presentación y escucha activa


Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades de presentación y escucha activa en los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Se realizará una breve recapitulación de la sesión anterior y se recordarán los puntos clave sobre la planificación de una exposición y el uso de sinónimos y antónimos.



  2. Desarrollo (35 minutos): Los alumnos serán divididos en parejas y cada pareja trabajará en la planificación de una exposición sobre un tema diverso