Introducción a la narración de historias y tradiciones

fermin de la rosa
Preescolar 3º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.


Sesión 1: Introducción a la narración de historias y tradiciones


Objetivo: Los estudiantes describirán personajes y lugares, compartirán con sus compañeros para enriquecerlos y añadirán elementos de su cultura y de otras regiones.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Actividad de inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema del día: "Hoy vamos a aprender sobre cómo narrar historias y compartir nuestras tradiciones".

    • Pregunta guía: ¿Alguna vez han contado o escuchado una historia? ¿Qué les gusta de las historias?



  2. Actividad principal (25 minutos):



    • Presentación de diferentes materiales y lenguajes para narrar historias: libros, títeres, imágenes, canciones, etc.

    • Lectura compartida de un cuento tradicional relacionado con el Día de Reyes Magos.

    • Fomentar la participación de los estudiantes en la narración de la historia: hacer preguntas sobre los personajes y lugares, animarlos a describirlos.



  3. Actividad de cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de las tradiciones y el valor de compartir historias.

    • Invitar a los estudiantes a compartir una tradición familiar o de su comunidad relacionada con el Día de Reyes Magos.

    • Realizar un dibujo o escribir una palabra relacionada con la historia que se contó.




Recursos:



  • Libros y cuentos relacionados con la temática.

  • Materiales para la creación de títeres o imágenes.

  • Papel y lápices para la actividad de cierre.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la narración de historias y tradiciones


Evaluación formativa:



  1. Observación participativa del docente durante las actividades de lectura y narración de historia