Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia y la escuela

Plan de clase

desarrollo de habilidades sociales y emocionales.

Sesión 1: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia y la escuela

Objetivo de la sesión: Analizar y valorar la importancia del uso y aprendizaje de la lengua materna.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a través de preguntas como "¿Alguna vez han escuchado hablar otros idiomas en su familia o en la escuela?" y "¿Saben hablar algún otro idioma además del español?".
   
   
   • Breve explicación sobre la importancia y la riqueza de la diversidad lingüística y cultural.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Observación de imágenes y videos que muestren diferentes culturas y lenguas en la familia, la escuela y la comunidad.
   
   
   • Discusión grupal sobre lo observado, resaltando la importancia de respetar y valorar las diferencias culturales y lingüísticas.
   
   
   • Actividad práctica: los alumnos entrevistarán a sus familiares sobre su origen cultural y los idiomas que se hablan en su familia.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia del uso y aprendizaje de la lengua materna.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer información sobre las fiestas de sembrinas en diferentes países.
   
   
   
   

Sesión 2: Relación entre la cultura y las fiestas de sembrinas

Objetivo de la sesión: Relacionar la cultura con las fiestas de sembrinas.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior: compartir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre las fiestas de sembrinas en diferentes países.
   
   
   • Breve explicación sobre la importancia de las festividades como parte de la cultura.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30