Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Enfoque transversal: El proyecto de vida y la construcción del bienestar personal y colectivo están presentes en todas las asignaturas y áreas de la vida de los alumnos, por lo que se busca promover un aprendizaje integral y aplicado en cada una de ellas.

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida. Explicar brevemente en qué consiste y la importancia que tiene.


• Pregunta inicial: ¿Cuál crees que es el propósito de tener un proyecto de vida? Pedir a los alumnos que compartan sus ideas.

Desarrollo:

• Actividad 1: Dinámica de reflexión personal. Pedir a los alumnos que escriban en una hoja de papel sus aspiraciones personales y profesionales a largo plazo. Luego, en parejas, intercambiar las hojas y comentar cómo se sienten al leer y compartir los sueños y metas del otro.


• Actividad 2: Exposición magistral. Explicar los elementos clave de un proyecto de vida (metas, valores, habilidades, etc.) y cómo se relacionan con el bienestar personal y colectivo.


• Actividad 3: Taller de construcción del proyecto de vida. En pequeños grupos, los alumnos discutirán y elaborarán un esbozo de su proyecto de vida, considerando sus metas personales y colectivas, las acciones necesarias para alcanzarlas y las posibles dificultades que podrían enfrentar.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá su esbozo de proyecto de vida y se promoverá una reflexión en conjunto sobre la importancia de trabajar en equipo, apoyarse mutuamente y superar los retos para alcanzar una vida plena y satisfactoria.


• Reflexión individual: Los alumnos escribirán en una hoja de papel una reflexión sobre cómo s