Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Enfoque:

El enfoque de esta planeación es fomentar en los alumnos de Preescolar 2º la construcción de su identidad y pertenencia a una comunidad y país, a través del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural. Se utilizará el Aprendizaje Basado en Problemas como metodología de enseñanza, para motivar a los alumnos a investigar, reflexionar y representar sus vivencias y experiencias relacionadas con eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo:

• Intercambiar con sus pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.

Desarrollo de la secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Celebrar el día de los Reyes Magos". Explicar que los Reyes Magos son personajes importantes en la tradición de muchas comunidades y que se celebra el 6 de enero.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los Reyes Magos y cómo se celebra este día. Registrar sus respuestas en el pizarrón o en una cartulina.

2. Investigación (15 minutos):

• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre los Reyes Magos y cómo se celebra este día en su comunidad.


• Proporcionarles recursos como libros, videos o internet para que realicen su investigación.

3. Reflexión y discusión en equipo (10 minutos):

• Pedir a los equipos que compartan la información que encontraron durante su investigación.


• Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas entre los alumnos, animándolos a con