Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

derechos humanos y promover la reflexión y participación activa de los alumnos.

Planeación de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema: Se ha detectado que gran parte de los estudiantes incumplen con las disposiciones del reglamento escolar.

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: Se les explica a los alumnos el problema detectado y se les invita a reflexionar sobre las posibles consecuencias de no cumplir con las normas y leyes establecidas.

  
  



• Debate en grupo: Los alumnos discuten en grupo las causas del incumplimiento de las normas escolares y las posibles soluciones.

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a los derechos humanos: Se hace una introducción sobre los derechos humanos, su importancia y cómo se relacionan con las normas y leyes.

  
  



• Investigación en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y realizan una investigación sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos a nivel nacional e internacional.

  
  

Sesión 2:

• Presentación de resultados: Los grupos presentan sus investigaciones y se realiza una puesta en común para compartir la información recopilada.

  
  



• Análisis de la función de las instituciones y organizaciones: Se reflexiona sobre la función de las in