Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Maria del Rocio Castro Estrada
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios


Sesión 1: Introducción al proyecto y exploración de recursos gráficos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y utilizar recursos gráficos para registrar su nombre y otras palabras comunes con distintos propósitos.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del proyecto: "Vamos a aprender a usar la escritura para registrar nuestro nombre y otras palabras que nos sean útiles en diferentes situaciones".

    • Explicación de lo que vamos a hacer durante las siguientes sesiones.



  2. Actividad principal (30 minutos):



    • Presentación de diferentes recursos gráficos (etiquetas, tarjetas, sellos, marcadores, etc.) y explicación de su función.

    • Exploración libre de los recursos gráficos por parte de los alumnos.

    • Observación y acompañamiento individualizado para identificar los recursos seleccionados por cada alumno y sus posibles usos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre los recursos gráficos utilizados y los posibles usos que le darán.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: seleccionar un recurso gráfico y pensarlo qué palabra podrían escribir con él.




Sesión 2: Producción gráfica del nombre propio (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de registrar su nombre utilizando un recurso gráfico seleccionado por ellos mismos.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio de la actividad realizada en la sesión anterior.

    • Promover la reflexión sobre la importancia de registrar nuestro nombre.



  2. Actividad principal (30 minutos):