La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto y explicación del objetivo PDA. Se realizará una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Desarrollo: Se formarán equipos y cada equipo elegirá un país de habla inglesa para investigar sobre su identidad y cultura. Se proporcionará a los alumnos recursos como libros, internet, videos, etc. para que recopilen información sobre el país seleccionado.
Cierre: Cada equipo presentará brevemente la información recopilada sobre el país elegido y se promoverá la reflexión sobre la importancia de la identidad y cultura en la vida de las personas.

Sesión 2:
Inicio: Se realizará una discusión en grupo sobre las características de la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.
Desarrollo: Los equipos continuarán investigando sobre el país seleccionado y comenzarán a preparar una presentación oral en inglés que describa los rasgos étnicos, culturales e identitarios del país.
Cierre: Cada equipo realizará una presentación en inglés sobre el país elegido, utilizando recursos visuales para complementar la información.

Sesión 3:
Inicio: Se realizará una actividad de reflexión individual sobre la importancia de la identidad y cultura en la vida de las personas.
Desarrollo: Los equipos continuarán preparando sus presentaciones y se les brindará retroalimentación sobre su pronunciación y fluidez en el inglés.
Cierre: Los equipos practicarán sus presentaciones en inglés y se les dará tiempo para pulir cualquier detalle antes de la presentación final.

Sesión 4:
Inicio: Repaso de los conceptos aprendidos hasta el momento.
Desarrollo