Estudio de los números

Plan de clase

inclusión y adaptación para estudiantes con dificultades de aprendizaje.

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Indagación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos para activar sus conocimientos previos sobre los números y sucesión numérica.
   
   
   • Solicitud de ejemplos de sucesiones numéricas ascendentes y descendentes en español y en su lengua materna.
   
   
   
   



3. Exploración (20 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos tarjetas con números del 0 al 999,999.
   
   
   • Pedir a los alumnos que formen diferentes sucesiones numéricas con las tarjetas, tanto ascendentes como descendentes.
   
   
   • Fomentar la colaboración y la discusión entre los estudiantes.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido y resumen de la clase.
   
   
   • Asignación de tareas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Preguntas para recordar lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Indagación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de preguntas para que los alumnos generen sucesiones numéricas en español y en su lengua materna, tanto ascendentes como descendentes.
   
   
   • Inclusión de eje