Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Rasfak 23
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la energía en nuestra vida cotidiana y en el desarrollo tecnológico.

  • Presentación del objetivo de la clase: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre los diferentes tipos de energía y su aplicación en los sistemas técnicos.

  • Ejemplos prácticos de cómo la energía se utiliza en diferentes procesos tecnológicos.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes fuentes de energía utilizadas en objetos tecnológicos de su entorno (por ejemplo, pilas, baterías, enchufes, etc.).

  • Reflexión sobre las implicaciones del uso de la energía en el medio ambiente y en la sociedad.


Cierre:



  • Debate grupal sobre las decisiones responsables que debemos tomar en relación al uso de la energía en nuestros sistemas técnicos.

  • Realización de una lista de recomendaciones para prever y disminuir los riesgos personales, sociales y naturales asociados al uso inadecuado de la energía.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un caso real en el que el uso inadecuado de la energía haya generado impactos negativos en el medio ambiente o en la sociedad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior: presentación de los casos reales investigados sobre el uso inadecuado de la energía.

  • Reflexión grupal sobre los impactos negativos generados y las r