Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Mario Gómez
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identifica la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Enfoque interdisciplinar: se puede integrar las asignaturas de Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Lengua y Matemáticas.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos identificarán las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Activación: Comenzar la clase con una actividad motivadora, como una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas de las personas en su comunidad.
- Presentación del problema: Exponer el problema de la falta de conocimiento de los servicios públicos que se brindan en la comunidad.
- Investigación: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una necesidad específica (salud, esparcimiento, comunicación, seguridad o justicia). Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre la infraestructura y los servicios públicos relacionados con esa necesidad.
- Recopilación de información: Los grupos deberán buscar información en diferentes fuentes, como libros, internet, entrevistas a personas de la comunidad, etc. Podrán utilizar tablas o mapas para organizar la información recolectada.
- Exposición y discusión: Cada grupo presentará la información recolectada al resto de la clase. Al finalizar cada presentación, se abrirá un espacio de discusión para aclarar dudas y complementar la información.
- Reflexión: Cierre la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de conocer los servicios públicos de la comunidad y cómo esto contribuye al bienestar colectivo.
Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos en una sociedad democrática.