Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

competencia (habilidades y conocimientos que se espera que los alumnos desarrollen) y considerar los recursos necesarios para llevarla a cabo.

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Competencia: Resolver ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de dificultad de los alumnos para resolver ecuaciones cuadráticas empleando la fórmula general.

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una.

Recursos: Pizarra, marcadores, libros de texto, hojas de trabajo, calculadoras.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y de la competencia a desarrollar.


• Realización de una actividad inicial para diagnosticar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Discusión de los resultados de la actividad y la necesidad de aprender a resolver ecuaciones cuadráticas.

Desarrollo:

• Explicación teórica de las ecuaciones cuadráticas y sus componentes (A, B y C).


• Resolución de ejemplos sencillos de ecuaciones cuadráticas por factorización.


• Preguntas de indagación para promover la reflexión y el razonamiento de los alumnos.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Asignación de ejercicios para practicar la factorización de ecuaciones cuadráticas.


• Evaluación formativa: Resolver ejercicios de factorización de ecuaciones cuadráticas.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de los ejercicios de factorización realizados en la sesión anterior.


• Discusión de posibles dificultades encontradas y resolución de dudas.

Desarrollo:

• Introducción de la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Explicación detallada