Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, considerando los intereses y necesidades de los alumnos.

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

PDA: Organiza por sus semejanzas, objetos y elementos de su entorno, con un propósito definido y los representa mediante dibujos, símbolos, pictogramas, en cuadros y tablas sencillas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Atención al problema: El alumnado se le dificulta organizar y clasificar objetos por sus semejanzas, desconociendo el propósito definido.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción:

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos una variedad de objetos y elementos del entorno que reflejen la diversidad de la comunidad o región.
  
  
  • Realizar preguntas como: ¿Qué objetos y elementos observamos en nuestra comunidad o región? ¿Cómo podemos clasificarlos?
  
  
  • Fomentar la participación y la reflexión de los alumnos.
  
  
  
  



• Desarrollo de la indagación:

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
  
  
  • Proporcionar a cada grupo una colección de objetos y elementos del entorno.
  
  
  • Invitar a los grupos a explorar, observar y discutir sobre las semejanzas y diferencias entre los objetos.
  
  
  • Guiar a los alumnos a organizar y clasificar los objetos por sus semejanzas, estableciendo un propósito definido (por ejemplo, clasificar por forma, color o tamaño).
  
  
  • Fomentar el uso de dibujos, símbolos o pictogramas para representar las clasificaciones.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Invitar a los alumnos a mostrar y compartir sus clasificaciones mediante dibujos, símbolos o pictogramas.
  
  
  • Destacar la importancia de la organización y clasificación para comprender m