Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

sostenibilidad y promover la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo: Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Creciendo y moviéndonos: ¿Estamos preparados ante un desastre?

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar la problemática a los estudiantes y motivar su interés en el tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los desastres naturales más comunes en México y el mundo.


• Realizar preguntas guía para que los estudiantes reflexionen sobre la relación entre los procesos naturales y los desastres, así como la vulnerabilidad de la población.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un desastre natural específico (terremotos, huracanes, inundaciones, etc.).


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre los efectos ambientales, sociales y económicos de ese desastre en México y el mundo.


• Los estudiantes deberán buscar información sobre la vulnerabilidad de la población en lugares específicos afectados por ese desastre.


• Cada grupo preparará una presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y se fomentará la participación activa de los demás estudiantes.


• Se promoverá el análisis y la discusión de las relaciones entre los efectos de los desastres, la vulnerabilidad de la población