Introducción al uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Objetivo general: Mejorar la capacidad de los alumnos para recordar y registrar por escrito actividades, instrucciones y acuerdos escolares mediante el uso del dibujo y/o la escritura.

Objetivo específico: Que los alumnos sean capaces de registrar por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Actividades:

1. Presentación del tema y reflexión sobre la importancia de recordar y registrar por escrito.


2. Juego de memoria con tarjetas de dibujos y palabras para despertar la memoria visual y verbal de los alumnos.


3. Ejercicio de dibujo y escritura: los alumnos deberán dibujar y escribir una actividad que les gustaría recordar.


4. Puesta en común y reflexión sobre las estrategias utilizadas para recordar.

Sesión 2:
Tema: Uso del dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares.
Actividades:

1. Revisión de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


2. Ejercicio de dibujo: los alumnos deberán dibujar una actividad que hayan realizado recientemente en la escuela.


3. Compartir los dibujos y explicar las actividades recordadas.


4. En parejas, los alumnos deberán describir por escrito la actividad dibujada por su compañero.

Sesión 3:
Tema: Uso de la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


2. Ejercicio de escritura: los alumnos deberán escribir una lista de materiales para una actividad específica.


3. Compartir las