Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales en los alumnos.

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Identificar emociones como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, al participar en juegos de representación.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: El alumno debe identificar sus emociones y externarlas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones.


• Conversación grupal sobre las distintas emociones que pueden experimentar.


• Juego de adivinanzas: Los alumnos divididos en grupos deberán adivinar qué emoción se representa en cada lámina que se les muestra.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y deberán representar distintas emociones a través de gestos y expresiones faciales. Los demás compañeros deberán adivinar qué emoción están representando.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus experiencias y emociones durante la actividad.

Sesión 2:

• Repaso de las emociones trabajadas en la sesión anterior.


• Actividad de relajación: Los alumnos realizarán ejercicios de respiración y relajación para conectar con sus emociones.


• Juego de roles: Los alumnos formarán grupos y deberán representar situaciones cotidianas donde se puedan experimentar distintas emociones. Cada grupo presentará su escena al resto de la clase y se fomentará la reflexión y discusión sobre las emociones representadas.


• Actividad creativa: Los alumnos dibujarán o escribirán sobre una situación que les haya generado una emoción intensa y la compartirán con sus compañeros.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus experiencias y emociones