Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Lourdes Gamboa
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

enfoque de aprendizaje activo y participativo, involucrando al alumno de manera integral en su propio proceso de aprendizaje.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

  • Motivación: Preguntar a los alumnos sobre situaciones en las que hayan tomado decisiones basadas en sus sentimientos.


Desarrollo:



  • Exposición teórica: Explicar qué son los sentimientos y cómo influyen en la toma de decisiones.

  • Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes situaciones en las que deben tomar decisiones. Cada grupo deberá analizar las opciones y discutir cuál sería la decisión más acertada considerando los sentimientos de las personas involucradas.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un debate en el que todos los alumnos puedan expresar sus opiniones y reflexiones.


Cierre:



  • Reflexión individual: Cada alumno deberá escribir en una hoja un ejemplo de situación en la que haya tomado una decisión basada en sus sentimientos y cómo esto afectó el resultado.

  • Puesta en común: Algunos alumnos compartirán su reflexión con el resto del grupo, fomentando el diálogo y la comprensión de diferentes perspectivas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Breve recordatorio del tema de la sesión anterior.

  • Motivación: Proyectar un video o presentar un testimonio de alguien que haya tomado una decisión difícil basada en sus sentimientos y cómo esto le ha afectado.


Desarrollo:



  • Actividad individual: Cada alumno deberá pensar en una situación actual en la que deba tomar una decisión que afecte su bienestar personal.

  • Trabajo en parejas: Los alumnos compartirán sus situaciones y se ayuda