Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Rasfak 23
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio:



  • Saludo y motivación: Se realizará una dinámica de grupo para fomentar el trabajo colaborativo y crear un ambiente de confianza.

  • Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos una presentación audiovisual que introduzca el tema "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal" y se explicará la relevancia de este en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Desarrollo:



  • Actividad de investigación: Los alumnos formarán equipos y se les asignará una herramienta, máquina o instrumento en particular. Cada equipo deberá investigar sobre su funcionamiento, historia y su impacto en la sociedad actual. Para ello, se les proporcionarán diversos recursos como libros, revistas, internet, etc.

  • Creación de un folleto informativo: Cada equipo deberá elaborar un folleto informativo sobre la herramienta, máquina o instrumento asignado. En el folleto se deberá incluir su funcionamiento, beneficios y posibles aplicaciones en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Presentación de los folletos: Cada equipo presentará ante el resto de la clase su folleto informativo, expl