Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Revolución de Ayutla de 1854

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, sociales y emocionales de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Revolución de Ayutla de 1854

Objetivo (PDA): Identificar causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Desarrollo de habilidades cognitivas, sociales y emocionales

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Realizar una actividad de motivación relacionada con la Revolución de Ayutla, como por ejemplo, mostrar imágenes o relatos de la época.


• Plantear el problema: "¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854?". Explicar que los estudiantes deberán investigar y analizar diferentes fuentes de información para responder a esta pregunta.

Fase de desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada uno (investigador, organizador, presentador, etc.).


• Proporcionar diferentes fuentes de información (libros, artículos, videos, etc.) sobre la Revolución de Ayutla.


• Los estudiantes investigarán en sus equipos las causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla.


• Durante esta fase, el maestro estará disponible para resolver dudas y brindar orientación.

Fase de cierre:

• Cada equipo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes, propiciando el debate y la reflexión sobre las causas y consecuencias de la Revolución de Ayutla.


• El maestro realizará una síntesis de lo aprendido y resaltará los puntos más relevantes.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Realizar una